Syed Ahmad Khan

Seras Syed Ahmed Khan CSI (urdu: سر سید احمد خان; (1817 m. spalio 17 d. - 1898 m. kovo 27 d.) - mokytojas ir politikas. Jis taip pat buvo filosofas. Jis taip pat buvo socialinis reformatorius. Jis įkūrė mokyklą, kuri vėliau tapo Aligarcho musulmonų universitetu.

1857 m. Indijoje kilo sukilimas. Jis vadinamas Pirmuoju Indijos nepriklausomybės karu. Tuo metu seras Saidas buvo ištikimas britams; jis taip pat išgelbėjo daugybę europiečių gyvybių. Po sukilimo jis parašė knygą, kurioje teigė, kad britai iš tikrųjų sukėlė sukilimą.Norėdami išspręsti klausimą, ar seras Syedas buvo komunitaras, ar komunitaristas, turime įvertinti jo pasakytas kalbas ir straipsnius. Viena iš tokių sero Syedo kalbų, kurią jis pasakė 1888 m. Meerute, aiškiai rodo, kad seras Syedas, siekdamas sukurti Indijos musulmonų ir britų krikščionių bendruomeninę sąjungą, naudojosi religinių fanatikų pateiktais argumentais. Jis sakė,

Mūsų broliai induistai iš šių provincijų palieka mus ir prisijungia prie bengalų. Tada turėtume susijungti su ta tauta, su kuria galime susivienyti. Nė vienas mahometonas negali sakyti, kad anglai nėra "Knygos žmonės" (Korano terminas, reiškiantis žydus, krikščionis ir sabėjus). Nė vienas mahometonas negali paneigti, kad Dievas yra pasakęs, jog jokie "kitų religijų" žmonės negali būti mahometonų "draugai", išskyrus "krikščionis". Kas skaitė Koraną ir juo tiki, gali žinoti, kad mūsų tauta (musulmonai) negali tikėtis draugystės ir meilės iš jokių kitų žmonių. Šiuo metu mūsų tauta yra prastos būklės švietimo ir gerovės atžvilgiu, tačiau Dievas davė mums religijos šviesą, o Koranas yra mums vadovauti, kuris nurodė jiems (krikščionims) ir mums (musulmonams) būti draugais"[1].

Jis buvo nepatenkintas musulmonų padėtimi Indijoje, nes jų socialinis ir ekonominis statusas prastėjo. Anot sero Syedo, musulmonai turėjo teigiamai vertinti britus ir priimti jų švietimo metodus. Jis norėjo, kad musulmonai gautų naudos iš britų. Šiai užduočiai įgyvendinti jis turėjo užtikrinti musulmonų ir britų bendradarbiavimą. Siekdamas šio tikslo, jis ėmėsi toliau išvardytų veiksmų:

  • rašė ištikimiems Indijos mahometonams, kad įrodytų, jog musulmonai nėra nelojalūs britams, ir paprašė britų nutraukti jų priešiškumą.
  • parašė pamfletą "Esė apie Indijos sukilimo priežastis" ir nurodė 1857 m. sukilimo priežastis. Ši brošiūra buvo nemokamai platinama tarp britų pareigūnų.
  • parašė "Tabyin-ul-kalam", kad atkreiptų dėmesį į islamo ir krikščionybės panašumus.
  • Įsteigta Britų indėnų asociacija

Seras Syedas suvaidino svarbų vaidmenį keliant Indijos musulmonų išsilavinimą. Jis padarė šiuos dalykus, kad pagerintų švietimo standartus:

  • įsteigė žurnalą "Tahzib-ul-Akhlaq", kuriame buvo spausdinami įtakingų musulmonų, kurie pritarė sero Syedo požiūriui į švietimą, straipsniai.
  • 1863 m. Ghazipore įkūrė mokslinę draugiją.
  • 1859 m. atidaryta mokykla Murdabade
  • Atidaryta mokykla Ghazipore 1864 m.
  • Sudarė komitetą lėšoms naujoms mokykloms rinkti
  • 1875 m. gegužės 24 d. Aligare įsteigė Muhammadų anglo-orientinę mokyklą.
  • 1866 m. įsteigė Mahometo švietimo konferencijas, kad pakeltų švietimo standartus.

Seras Syedas taip pat didino musulmonų politinį sąmoningumą subkontinente. Iš pradžių jis tikėjo hinduistų ir musulmonų vienybe, bet vėliau pasirinko dviejų tautų teoriją. 1885 m. buvo įkurtas Indijos nacionalinis kongresas. Jis teigė, kad yra visų indų, nepriklausomai nuo religijos, organizacija. Tačiau vėliau paaiškėjo, kad jis veikė tik induistų labui ir bandė išnaikinti musulmonus. Kongresas iškėlė tris reikalavimus:

  1. politinis atstovavimas pagal gyventojų skaičių. Tai akivaizdžiai reiškė hinduistų dominavimą, nes jie Indijoje sudarė dominuojančią daugumą, o seras Syedas tam priešinosi.
  2. Paskyrimas į pareigas vyriausybėje turėtų vykti konkurso būdu. Seras Syedas tam prieštaravo, nes žinojo, kad induistų išsilavinimo lygis daug geresnis nei musulmonų.
  3. Kita valstybinė kalba turėtų būti hindi, kuri pakeis urdu. Urdu kalba užėmė ypatingą vietą musulmonų širdyse, o seras Syedas tam priešinosi. Britai sutiko su šiuo reikalavimu.

Seras Syedas Ahmedas Khanas atliko svarbų vaidmenį gerinant musulmonų padėtį. Jis nenuilstamai stengėsi atkurti musulmonų ir britų santykius. Per Aligarcho judėjimą jis paskatino musulmonų atgimimą ir parodė švietimo svarbą. Jis iškėlė idėją apie dviejų tautų teoriją, todėl yra žinomas kaip "Pakistano judėjimo tėvas".

Dviejų tautų teorijos propagavimasZoom
Dviejų tautų teorijos propagavimas

Klausimai ir atsakymai

K: Kas buvo seras Syedas Ahmedas Khanas?


A: Seras Syed Ahmed Khan buvo mokytojas, politikas, filosofas ir socialinis reformatorius. Jis įkūrė mokyklą, kuri vėliau tapo Aligarcho musulmonų universitetu.

K: Kas nutiko 1857 m.?


A: 1857 m. Indijoje kilo sukilimas, vadinamas Pirmuoju Indijos nepriklausomybės karu.

K: Kaip seras Syedas Ahmedas Khanas reagavo į sukilimą?


A: Tuo metu seras Syedas Ahmedas Khanas liko ištikimas britams ir išgelbėjo daugybę europiečių gyvybių. Po sukilimo jis parašė knygą, kurioje teigė, kad britai iš tikrųjų sukėlė sukilimą.

K: Ką seras Syedas sakė savo kalboje Meerute 1888 m.?


A: 1888 m. Meerute sakytoje kalboje seras Syedas pasisakė už Indijos musulmonų ir Didžiosios Britanijos krikščionių sąjungą, pagrįstą religiniu fanatizmu, remdamasis Korano eilutėmis, kuriose teigiama, kad mahometonai negali tikėtis draugystės ir meilės iš kitų žmonių, išskyrus krikščionis.

K: Ką seras Syedas padarė, kad pagerintų musulmonų švietimo standartus?


A: Siekdamas pagerinti musulmonų švietimo standartus, seras Syedas įsteigė žurnalą "Tahzib-ul-Akhlaq", kuriame buvo spausdinami įtakingų musulmonų, kurie pritarė jo požiūriui į švietimą, straipsniai; Ghazipore įkūrė mokslo draugiją; atidarė mokyklas Murdabade ir Ghazipore; sudarė komitetą, kuris rinko lėšas naujoms mokykloms; Aligarhe įsteigė Muhammadų anglo-orientinę mokyklą; 1866 m. įsteigė Muhammadų švietimo konferencijas.

K: Kaip jis didino musulmonų politinį sąmoningumą?


A: Siekdamas didinti musulmonų politinį sąmoningumą, seras Syedas iš pradžių tikėjo induistų ir musulmonų vienybe, bet vėliau, matydamas, kaip Indijos nacionalinis kongresas teigė esąs visų indų, nepriklausomai nuo religijos, organizacija, bet veikė tik induistų labui ir bandė išnaikinti musulmonus, apsisprendė laikytis dviejų tautų teorijos. Jis nepritarė trims Kongreso reikalavimams: politinis atstovavimas pagal gyventojų skaičių (o tai reiškė induistų dominavimą), paskyrimas į pareigas pagal konkursinius egzaminus (nes induistai turėjo geresnį išsilavinimą nei musulmonai) ir hindi kalbos pakeitimas urdu kalba (nes urdu kalba užėmė ypatingą vietą musulmonų širdyse).

AlegsaOnline.com - 2020 / 2023 - License CC3