Gimnazija Jungtinėje Karalystėje: istorija, 11+ testas ir atranka

Gimnazija yra vienas iš kelių skirtingų mokyklų tipų Jungtinėje Karalystėje ir kai kuriose kitose anglakalbėse šalyse.

Šis terminas vartojamas jau kelis šimtmečius. Iš pradžių tai buvo mokyklos, kuriose mokoma lotynų kalbos. Pastaruoju metu tai - akademinės vidurinės mokyklos.

Viktorijos epochos pabaigoje visoje Anglijoje ir Velse buvo pertvarkytos gimnazijos, skirtos viduriniam išsilavinimui įgyti. Škotijoje buvo sukurta kitokia sistema. Gimnazijos taip pat buvo įsteigtos Didžiosios Britanijos teritorijose užsienyje, kur jos vystėsi skirtingai.

Jos buvo apibūdintos kaip "atrankinė valstybės finansuojamo vidurinio ugdymo pakopa Anglijoje ir Velse". Gimnazijos tapo atrankinėmis XX a. viduryje, po Antrojo pasaulinio karo. Tai reiškia, kad į jas buvo atrenkami kandidatai, kurie, jų manymu, galėtų gauti geriausią išsilavinimą. Atranka buvo vykdoma atliekant 11+ testą, į kurį buvo įtrauktas IQ testas. Jis buvo sudarytas taip, kad labiau būtų atsižvelgiama į prigimtinius gebėjimus, o ne į išmoktą mokymąsi.

Septintajame ir aštuntajame dešimtmečiuose leiboristų vyriausybės stengėsi pakeisti gimnazijas bendrojo lavinimo mokyklomis. Visuotinės mokyklos buvo atviros visų gebėjimų vaikams, panašios į Jungtinių Amerikos Valstijų vidurines mokyklas.

Todėl 1960-1970 m. kai kurios gimnazijos tapo visiškai nepriklausomos ir ėmė mokėti už mokslą. Daugelis kitų buvo panaikintos arba tapo bendrojo lavinimo mokyklomis. Abiem atvejais daugelio šių mokyklų pavadinimuose liko "gimnazijos". Vis dar yra 164 valstybinės gimnazijos.

Plačiau apie istoriją ir sistemą

Gimnazijų statusas ir vaidmuo švietimo sistemoje kito palaipsniui. Po Antrojo pasaulinio karo šalies švietimo politika siekė klasifikuoti mokyklas pagal mokymosi pobūdį — taip susiformavo trijų tipų sistema: gimnazijos (grammar schools), techninės mokyklos ir bendrojo lavinimo (secondary modern) mokyklos. Nors ši struktūra buvo oficiali, praktikoje daugelyje vietovių dominavo gimnazijos arba bendrojo lavinimo mokyklos.

Škotijoje šito modelio nebuvo — ten vystėsi atskira sistema su savo pavadinimais ir egzaminų tvarka, todėl gimnazijų vaidmuo ir struktūra skiriasi nuo Anglijos ir Velso.

11+ testas ir atrankos principai

11+ yra bendras pavadinimas testų ir atrankos tvarkos, kuri paprastai taikoma vaikams, baigiantiems pirminę mokyklą (apie 10–11 metų amžiaus). Testų formatas ir turinys gali skirtis tarp apygardų ir atskirų gimnazijų, bet dažniausiai įtraukiami šie komponentai:

• verbalinis mąstymas (žodinės užduotys, žodžių suvokimas);
• neverbalinis mąstymas (paveikslėlių logika, erdvinės užduotys);
• matematika (pagrindinės užduotys, loginiai klausimai);
• anglų kalba (skaitymo ir supratimo užduotys).

Prieš anksčiau naudotą vienareikšmišką IQ testą, šiuolaikinės versijos dažnai bando subalansuoti gebėjimų patikrinimą, tačiau daugelis kritikų teigia, kad testai vis dar labiau priklauso nuo ankstesnio pasiruošimo ir prieigos prie papildomo mokymo.

Pokyčiai nuo 1960–1970 m. ir dabartinė padėtis

Sekant socialinės lygybės ir bendro ugdymo idėjomis, daugelyje vietų gimnazijos buvo pertvarkytos į bendrojo lavinimo mokyklas. Kai kurios gimnazijos pasirinko tapti nepriklausomomis (mokėti už mokslą), o kitos liko valstybės finansuojamos, bet su įvairiomis atrankos formomis. Dėl šių pokyčių pavadinimas "gimnazija" išliko daugelyje mokyklų, nors jų atrankos ar finansavimo modelis gali būti kitoks.

Šiuo metu valstybinių gimnazijų vis dar yra — tekstuose dažnai minimas skaičius apie 164. Kai kurios apskritys išlaikė gimnazijų sistemą, todėl praktika gali labai skirtis priklausomai nuo vietos.

Privalumai ir kritika

Argumentai už gimnazijas:

• akademinė specializacija ir sutelkta parama gabiems mokiniams;
• didesnė galimybė ruoštis universitetams ir pažangiems egzaminams;
• kai kuriais atvejais — aukšti mokinių pasiekimai ir prestižas.

Kritika dažniausiai orientuota į socialinį teisingumą:

• atranka gali padidinti socialinę segregaciją ir netolygų išsilavinimą;
• vaikai iš turtingesnių šeimų turi didesnes galimybes pasiruošti per privačias pamokas;
• dalis vaikų, kurie vėliau subręsta, gali prarasti galimybes dėl ankstyvos atrankos.

Kaip pasiruošti 11+ ir ką žinoti tėvams

Jei jūsų vaikas gyvena srityje, kurioje taikomos gimnazijų atrankos, verta žinoti:

• sužinokite vietinės savivaldybės ar konkrečios gimnazijos 11+ formato reikalavimus ir terminus;
• su vaikais praktikuokite tipines užduotis: verbalinius ir neverbalinius testus, matematines bei anglų užduotis;
• apsilankykite atvirų durų renginiuose, kalbėkitės su mokytojais ir sužinokite apie mokyklos vertybes bei palaikymo sistemas;
• įvertinkite emocinį pasirengimą — pasiruošimas neturėtų tapti pernelyg stresingu vaikui;
• pasitikrinkite galimas stipendijas, paramą ar nemokamus pasirengimo išteklius — kai kurios mokyklos teikia pagalbą neturtingoms šeimoms.

Jei nepatekote

Nepatekimas į gimnaziją nėra galutinis kriterijus sėkmei. Daug vaikų puikiai mokosi bendrojo lavinimo mokyklose ar vėliau atranda savo stipriąsias puses. Galite apsvarstyti:

• apelavimo galimybes (kai kuriais atvejais yra formalios procedūros);
• perėjimą į kitas mokyklas ar privačias įstaigas;
• papildomas veiklas, papildomą mokymą ar kursus, kurie padėtų pasiruošti ateities galimybėms.

Santrauka

Gimnazijos Jungtinėje Karalystėje turi ilgą istoriją ir iki šiol išlieka svarbi švietimo struktūros dalis kai kuriose teritorijose. Jos pasižymi atrankiniu pobūdžiu ir akademine orientacija, tačiau pastaraisiais dešimtmečiais jų vaidmuo buvo daug diskutuojamas ir keitėsi. Tėvams svarbu išsiaiškinti vietos tvarką, gerai pasiruošti ir atsižvelgti tiek į akademinius, tiek į vaiko emocinius poreikius.

Klausimai ir atsakymai

K: Kas yra gimnazija?

K: Kaip Anglijoje ir Velse buvo organizuojamos gimnazijos?

K: Kaip XX a. viduryje gimnazijos tapo atrankinėmis?

K: Kokias pastangas dėjo leiboristų vyriausybės, kad pakeistų gimnazijas?

K: Kas nutiko daugeliui pakeistų ar panaikintų gimnazijų?

K: Kiek valstybinių gimnazijų tebėra šiandien?

Paieška pagal raidę