Pradinė mokykla: apibrėžimas, amžius ir tarptautinės sistemos
Pradinė mokykla: apžvalga, amžiaus ribos ir tarptautinės sistemos — nuo JK iki Indijos, Australijos ir Singapūro. Sužinokite mokymo trukmę, programą ir tarptautines ypatybes.
Pradinė mokykla (kartais vadinama pagrindine mokykla) – tai ugdymo pakopa, skirta pradinių įgūdžių ir žinių formavimui: skaitymo, rašymo, elementarios aritmetikos, socialinių įgūdžių ir bendrosios pažintinės informacijos. Pradinėse klasėse mokosi vaikai paprastai nuo penkerių iki vienuolikos metų, tačiau konkretus pradžios ir pabaigos amžius priklauso nuo šalies švietimo sistemos. Ji paprastai seka po ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir prieš vidurinę mokyklą. Baigę pradinį ugdymą, mokiniai pereina į tolesnes mokymosi pakopas.
Tarptautiniai pavyzdžiai
Jungtinėje Karalystėje pradinė mokykla dažniausiai apima ikimokyklinį skyrių (vaikų darželį) ir pirmuosius pradinio ugdymo metus. Daugelyje vietovių pradinukas mokosi visą dieną, o pradinio ugdymo trukmė kinta pagal konkrečią mokyklos ir regiono praktiką. Pradinio ugdymo tikslas – suteikti vaikams bazines skaitymo, rašymo ir skaičiavimo žinias bei ugdyti socialinius įgūdžius.
Australijoje ir Jungtinėse Amerikos Valstijose pradinė mokykla dažniausiai prasideda nuo vaikų darželio ar "kindergarten"/"reception" etapo ir trunka apie šešerius metus, paprastai iki penktos ar šeštos klasės. JAV terminas "elementary school" (dažnai verčiamas kaip pradinė mokykla) yra labiau paplitęs valstybiniuose mokyklose. Terminas "primary school" dažnai vartojamas tarptautiniuose arba privačiuose kontekstuose. Privačios arba nepriklausomos mokyklos gali turėti skirtingas programų struktūras ir finansavimą (jos dažnai nėra tiesiogiai išlaikomos valstybės).
Indijoje pradinio ugdymo organizavimas ženkliai skiriasi tarp miestų ir kaimo vietovių. Miestuose "pradinis ugdymas" dažnai apima lopšelį, darželį (nursery) ir kelis pirmus formaliojo mokymosi metus; į "Nursery" klases priimami vyresni nei dvejų metų vaikai, kad stojant į I klasę jų amžius būtų apie 6 metus. Miesto mokyklose vaikams mokoma kalbos (gimtosios ir anglų), skaitymo ir (arba) rašymo įgūdžių, aritmetikos pagrindų ir bazinės bendrosios informacijos apie šalį, žmones, valstybės veikėjus, augaliją (augaliją) ir gyvūnus. Kaimo mokyklose dažnai nėra lopšelio ar darželio – mokiniai priimami tiesiai į I klasę, kai jiems sukanka šešeri. Be to, kaimo mokyklose dažnai mokoma gimtąja kalba su ribotu anglų kalbos vartojimu. Valstybinių mokyklų pradinio ugdymo paslaugos dažnai yra nemokamos; daugybėje regionų vaikams tiekiami nemokami dienos pietūs (finansuojami valstybės), kas padeda mažinti mokyklos palikimo rodiklius. Kai kurios Indijos valstijos, tokios kaip Vakarų Bengalija, Maharaštros, Manipūras, Nagalandas ir Kerala, pasiekė reikšmingų rezultatų plėtojant pradinį išsilavinimą.
Singapūre pradinė mokykla paprastai skirta 7–12 metų mokiniams ir klasifikuojama nuo P1 iki P6 (atitinka 1–6 klases). Pasibaigus P6 klasei, mokiniai laiko nacionalinio lygio pradinės mokyklos baigiamąjį egzaminą (PSLE), kurio rezultatai gali būti naudojami stojant į įvairias vidurines mokyklas. Prieš pradinę mokyklą daug vaikų lanko dvejus metus trunkantį vaikų darželio etapą.
Vokietijoje pradinė mokykla vadinama "Grundschule" ir dažniausiai apima 1–4 klases (maždaug 6–10 metų vaikus). Kai kuriose žemėse, pavyzdžiui, kai kuriose Rytų regionuose ar Berlyne, pradinio ugdymo trukmė gali būti iki 6 klasių. Pradinėje mokykloje mokiniai įgyja pagrindines kompetencijas: matematikos, vokiečių (ją kaip gimtąją) ir bendrųjų žinių ("Sachkunde") – pažinimo apie gamtą, kūną, saugumą kelyje ir vietos bendruomenę. Be to, dėstomi dalykai kaip dailė, muzika ir kūno kultūra. Dėl ankstyvo anglų kalbos pradėjimo lygis trečioje klasėje paprastai būna pagrindinis: skaičiavimas, spalvų pavadinimai ir pan., todėl pradinės mokyklos absolventai dažnai dar neturi aukšto anglų kalbos gebėjimo.
Pradinio ugdymo tikslai ir turinys
- Skaitymo ir rašymo įgūdžiai – gebėjimas suprasti tekstą, formuoti rašytinius sakinius ir raiškiai perteikti mintis.
- Matematinės kompetencijos – skaičiavimo, matavimo ir problemų sprendimo pradmenys.
- Bendrosios žinios – pažinimas apie gamtą, visuomenę, vietinę aplinką ir sveikatą.
- Socialiniai ir emociniai įgūdžiai – bendravimas, darbo grupėje įgūdžiai, taisyklių laikymasis ir savireguliacija.
- Kūrybiškumas ir praktiniai užsiėmimai – dailė, muzika, kūno kultūra ir žaidimas kaip ugdymo metodai.
- Inkluzija – pradinė mokykla dažnai užtikrina pradines specialiojo poreikio mokinių paslaugas arba nukreipia juos į specializuotas programas.
Vertinimas, perėjimas ir reglamentavimas
Pradinio ugdymo vertinimo formos skiriasi: nuo formalaus nacionalinių arba regioninių testų (pvz., PSLE Singapūre) iki mokytojo pateikiamo vertinimo ir portfelių. Daugelis šalių turi įstatyminius reikalavimus dėl pradinio ugdymo pradžios amžiaus ir privalomo mokymosi trukmės, o perėjimas į vidurinį ugdymą gali būti grindžiamas tiek mokyklos pažymiais, tiek standartizuotais egzaminais ar atrankos kriterijais.
Praktiniai aspektai – dienos režimas, maitinimas, mokyklos prieinamumas
Pradinė mokykla dažnai siūlo visos dienos arba pusės dienos programas; daugelyje valstybių vykdomos nemokamos pietų programos pradinukams (ypač regionuose, kuriose prioritetas – mažinti mokyklos palikimą). Prieinamumas, mokyklų tinklas ir finansavimas stipriai įtakoja ugdymo kokybę: miestų mokyklose paprastai siūloma platesnė programų įvairovė nei kaimo mokyklose.
Rekomendacijos tėvams
Renkantis pradinę mokyklą svarbu atsižvelgti į ugdymo programos atitikimą vaiko poreikiams, mokyklos darbo turinį, mokytojų kvalifikaciją, parama specialiesiems poreikiams ir praktines sąlygas (pvz., maitinimą, saugumą, klasės dydį). Kai kuriose šalyse informacija apie mokyklos pasiekimus ir programos ypatybes skelbiama viešai, todėl rekomenduojama pasidomėti regioniniais švietimo rodikliais ir aplankyti mokyklą prieš priimant sprendimą.
Pradinė mokykla Japonijoje
Pradinė mokykla Indijoje
Klausimai ir atsakymai
K: Kas yra pradinė mokykla?
Atsakymas: Pradinė mokykla, dar vadinama pagrindine arba pradine mokykla, yra mokykla, kurioje mokosi vaikai nuo maždaug penkerių iki vienuolikos metų. Ji eina po ikimokyklinio ugdymo ir ruošia mokinius viduriniam išsilavinimui.
K: Kaip Bangladeše veikia ikimokyklinis ugdymas?
A: Bangladeše priešmokyklinis ugdymas prasideda nuo penkiamečių vaikų mokymosi programos, kurioje jie mokomi su džiaugsmu ir džiaugsmu. Mokiniai nuo šešerių iki vienuolikos metų baigia mokytis pradinėje mokykloje ir tik tada pereina į vidurinę mokyklą.
Klausimas: Kokia yra tipinė pradinės mokyklos struktūra Jungtinėje Karalystėje?
A: Jungtinėje Karalystėje pradinę mokyklą paprastai sudaro vaikų darželis ir pirmieji septyneri vaiko mokymosi visą dieną metai.
K: Kiek laiko trunka pradinė mokykla Australijoje ir Jungtinėse Amerikos Valstijose?
A: Australijoje ir Jungtinėse Valstijose pradinė mokykla prasideda nuo darželio ir trunka šešerius metus iki penktos arba šeštos klasės.
K: Kas Indijoje yra "pradinis ugdymas"?
A: Indijoje "pradinis ugdymas" reiškia lopšelį, darželį ir ketverius metus trunkantį įprastą mokymąsi. Priėmimas į darželio klases prasideda nuo dvejų metų, todėl mokiniai į I klasę patenka būdami šešerių metų.
K: Kaip pradinis mokymas vyksta Singapūre?
A: Singapūre pradine mokykla vadinami mokiniai, kuriems paprastai yra nuo 7 iki 12 metų (klasifikuojami kaip P1-P6). Baigę P6 klasę, mokiniai laiko nacionalinio lygio pradinės mokyklos baigiamąjį egzaminą (PSLE), kuris naudojamas stojant į vidurinę mokyklą. Prieš pradedant lankyti pradinę mokyklą, yra dvejų metų vaikų darželio programos.
K: Kas yra Grundschule Vokietijoje?
A: Grundschule vokiškai reiškia "pradinė mokykla", kurioje paprastai mokosi nuo pirmos iki ketvirtos klasės - paprastai 6-10 metų vaikai, bet kartais iki 12 metų, priklausomai nuo vietovės Vokietijoje. Mokoma matematikos, vokiečių kalbos ir literatūros, taip pat bendrųjų žinių, pavyzdžiui, gamtos pažinimo ir fizinio lavinimo.
Ieškoti